Afspraken gedrag OBS De Wielen-Kingmastate

Om op een prettige wijze te kunnen samenleven op onze school hebben wij met elkaar een aantal afspraken gemaakt. Een positieve grondhouding, met positieve verwachtingen van de leerlingen vormen de basis van ons pedagogisch klimaat

Onze kernwaarden zijn;

· Wij houden rekening met elkaar

· Wij zorgen goed voor onze spullen

· Wij lossen ruzie samen goed op

· Wij helpen elkaar

· Wij zorgen samen voor een gezellige sfeer in de groep

Deze afspraken blijven in de groepen levend, dat wil zeggen dat elke leerkracht deze regels met regelmaat laat terugkomen in zijn groep.

In de dagelijkse praktijk houdt dit in:

Er wordt actief gewerkt aan een rustige sfeer in de groep.

We houden ons aan afspraken en regels binnen de groep,maar ook in de gang, op het plein. Deze regels worden consequent toegepast.

We belonen liever dan straffen.

De leerkracht probeert preventief te reageren.

Er wordt aandacht besteed aan de sociale vorming, n.a.v de soemokaarten.

Bovenstaande wordt verwerkt in een aantal schoolregels.Deze regels hangen zichtbaar in de klas en op centrale plaatsen in de school.

Onze schoolregels zijn:

Wij luisteren naar alle meesters en juffen.

Wij houden ons aan de regels en afspraken.

Er wordt niet gescholden en gevloekt.

Wij behandelen een ieder met respect.

Wij zijn niet brutaal.

Er vindt geen lichamelijk contact plaats dat de ander niet leuk vindt.

Consequenties:

Er kunnen zich situaties voordoen waarin de regels niet goed worden nageleefd. Het naleven van regels en afspraken is een onderdeel in de ontwikkeling van kinderen.

Het niet naleven van regels en afspraken moet consequenties hebben.

Wij hanteren de volgende gedragslijn:

De leerling krijgt een waarschuwing.
Geeft dit niet het gewenste resultaat dan wordt de leerling gedurende korte tijd buiten het groepje geplaatst. Het liefst in het eigen lokaal. Op een plaats waar de leerkracht zicht op hem/haar heeft.
Bij onvoldoende resultaat wordt de leerling bij een collega geplaatst. De leerkracht stelt de directie op de hoogte, die vervolgens een gesprek heeft met het kind. Tevens worden de ouders op de hoogte gesteld van het ongewenste gedrag. Van de ouders wordt in dit geval gevraagd dat zij de ontstane situatie met het kind bespreken.
Zo nodig observeert de intern begeleider het kind. Dit in overleg met de leerkracht. Eventueel adviseert zij om de hulp van externen in te roepen. Dit wordt vervolgens met de ouders besproken.
Zijn de problemen nog niet opgelost dan zal de leerkracht het kind een brief meegeven, waarin het ongewenste gedrag opnieuw wordt beschreven. Het kind neemt de brief zelf mee naar huis en zal deze getekend de volgende dag bij de leerkracht inleveren.
Bij herhaaldelijk ongewenst gedrag neemt de leerkracht weer contact op met de ouders en worden afspraken gemaakt. Deze worden vastgelegd op het ouder gespreksformulier in dotcomschool.
Wanneer ouders en leerkracht niet tot overeenstemming kunnen komen, volgt een gesprek met ouders, leerkracht, directie. De leerkracht maakt hiervan een verslag.
Mochten hierna nog geen besluiten zijn genomen dan beraadt de directie zich over te nemen stappen en stelt de ouders daarvan binnen een week op de hoogte.
Zo nodig zal de directie [in overleg met het bevoegd gezag] besluiten het kind tijdelijk te schorsen
In het uiterste geval zal de directie het bevoegd gezag verzoeken tot verwijdering over te gaan